Повышение квалификации регламентируется Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.04.2021) "Об образовании в Российской Федерации", в частности, статьей 76 "Дополнительное профессиональное образование"
Согласно п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.
Повышение квалификации педагогических работников МБОУ "СОШ №22" организуется (в основном) по программа предлагаемым Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий" и Курганским государственным университетом.
Традиционно педагоги самостоятельно занимаются повышением своей квалификации на дистанционных курсах повышения квалификации и переподготовки (ООО "Инфоурок", АО "Академия Просвещения и др.)
Формы обучения по всем программам повышения квалификации:
- очно-заочная (есть очная часть, которая предусматривает для слушателей – отрыв от производства, заочная часть реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)
- заочная (реализуется исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)
Объем часов: 72 / 36 часовФормы обучения по всем программам повышения квалификации:
- очно-заочная (есть очная часть, которая предусматривает для слушателей – отрыв от производства, заочная часть реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)
- заочная (реализуется исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)
Объем часов: 72 / 36 часов
Общие подходы к формированию и оцениванию предметных и интегративных компонентов функциональной грамотности младших школьников
Формирование и оценивание читательской грамотности как интегративного компонента функциональной грамотности
Формирование и оценивание математической грамотности как предметного компонента функциональной грамотности
сновное внимание в содержании курса уделено изучению современных подходов к формированию и оцениванию функциональной грамотности.Программа курса охватывает все компоненты функциональной грамотности: читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую грамотность, креативное мышление и глобальные компетенции.Практические задания помогут педагогам разобраться в общих вопросах формирования и оценивания функциональной грамотности, познакомиться с процедурой анализа результатов участия России в международных сопоставительных исследованиях.
Основное внимание в содержании курсов уделено совершенствованию в дистанционной форме предметных компетенций педагогов как основе качества современного образования. Программа охватывает наиболее проблемные вопросы основных разделов школьного курса по каждому предмету и включает разбор методов и приёмов решения задач различного уровня сложности, в том числе олимпиадных. Особое внимание уделено вопросам подготовки школьников к государственной итоговой аттестации.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie
